第一次的注音陪伴...

第一次的注音陪伴...

（from 服務心得分享)

  這幾年自認輔服務開始就是參與小團輔的服務，這學期是第一回加入注音個輔的行列，一開始心中有點期待也有點擔心，不知與我相遇的孩子是誰，不知自己能否勝任這樣的任務，希望未來所做的對孩子真的會有幫助…就在某一個晴朗的週一晨導時間，與這位有緣的孩子相見了，是個清秀可愛的小男孩，我們開心的互相認識，慢慢從注音符號表格中輕鬆的開始，慢慢的也發現到了孩子的弱在於識字的障礙，經由與班導師的對談，也部分了解到孩子家庭的背景，家長對課業學習的忽視與不配合，也深深的影響著孩子，讓老師常常有一種挫敗與無力感，覺得我們在學校能做到的真的很有限…而面對這樣的狀況我能做些什麼呢？我想就還是好好的把握時間陪伴孩子吧！雖然每週的時間很有限，但是就如一支草一點露這句話，相信還是可以送給孩子一些禮物的吧…

剛好因為孩子的課本總是沒帶到學校，我準備了字數較適合的有趣的巧虎故事書，協助孩子一個字一個字的讀出來，雖然進度真的很緩慢，但孩子慢慢的靠自己讀懂了故事，對孩子而言這一小步可能也是一大步，因為孩子似乎感覺到了一種閱讀的樂趣，再也不是看圖猜故事，孩子開心的說這是他第一次靠自己閱讀的故事書耶，我們相約好等這一本故事書讀完，可以在圖書館裡自己選一本喜歡的故事書，我們再一起來念，我們認真的打了勾勾，彼此相信很快就可以做到！我的心裡也有些悸動，看著孩子開心的笑容，牽著孩子的小手，陪著他走回教室，我告訴自己這樣就對了! 想起一開始孩子的沒自信與自責，中間過程不斷的練習與對話，到現在看見到一點點的信心與學習樂趣，自己覺得有些些欣慰，但仍覺得很不夠，也對自己的時間有限感到無奈，對孩子有些心疼，對自己感覺有心無力，真希望自己有三頭六臂呀！

或許，這些日子以來送給孩子的禮物之一是發現自己享受閱讀的樂趣，而送給自己的禮物之一是凡事不要輕言放棄但求盡力就好了，相信一切都是上天最好的安排，認真的活在當下，珍惜每一次的緣份，下學期仍會持續與孩子的陪伴，希望可以幫助孩子增進更多的自信，我會繼續努力的，也不忘記隨時給孩子與自己一個大大的愛的鼓勵喔！